看鲁迅的《社戏》

霜晨

看鲁迅的《社戏》

       小时在课本上读到鲁迅的《社戏》，觉得一群小伙伴，在夜色里摇着船去看乡间的戏浪漫极了，虽然戏看得不尽兴，却因玩得开心而羡慕不已。特别是摘了罗汉豆（蚕豆）在船舱里煮着吃，那种惬意之情令人如临其境。
       《社戏》写于1922年10月（后收入《呐喊》）。在那个年代，由于发生于1911年的由资产阶级领导的辛亥革命不够彻底，加上在封建军阀统治下，战乱不息，人民生活困苦不堪。尤其是封建教育思想仍禁锢着人们的头脑，一切没有进步，一切没有朝气。社会似乎陷入暂时停顿状态。鲁迅先生的《社戏》，正是在这种背景之下，以一个少年儿童观察社会，观察人情的角度，生动真切而又寓意深邃地发出了时代的呐喊，揭示了当时社会生活的主要矛盾所在：推翻封建教育制度，唤醒沉睡的民众，使之具备良知十分重要而又必要。
       我们在文中看到，迅哥儿是城里人，只会读书，而那群农村小伙伴，既会做事，游泳，还会摇橹驾船，在同龄人中显得灵动能干。这从一个方面反映出丰富的社会生活给了他们众多实践的机会，因而才有多彩的生活。社会要想不断进步，就极有必要为孩子们提供发展的空间和条件。
       那群孩子很有主见，也很仗义，有担当，特别是双喜。当迅哥的母亲不放心他们夜间摇船出行时，他们将安全作了绝对保证；当觉得戏冗长拖沓，兴味索然时，又调整计划，及时回转；当行船中觉得肚饿时，又及时提出摘罗汉豆煮了充饥。这也从另一方面表明他们对迅哥这客人的尊重与友好。
       小伙伴们处事周到沉稳。假如八公公对吃了他的豆而生气，孩子们已想好对策，喊他八癞子。尤其是六一公公，原本以为偷摘了他的罗汉豆会不高兴。谁知他竟感激起来。这表明农民的朴实与真诚。让我们看到蕴含于底层百姓内心的真善美。
       文章虽名《社戏》，但对小伙伴们看戏成分却着墨不多，且未等看完就离开。更多的是对看戏前后的描写。这表明鲁迅先生将看戏这一举动融入更广阔的社会背景，进而对当时的各种现象进行更深层次的思考和诠释。
       文章词藻扑实无华，这应该是所有文学大家的共同特色。但透过这些貌似平淡的语言叙述，让人分明感到内里涌动着的非比寻常的情愫。
       文章诞生至今已过去了一百零二年。中国的面貌更是今非昔比。生活在当今的中国人既享安宁，又属幸运。所以，首先是珍惜当下，其次是不让不堪回首的曾经重演，第三是让国家更加强盛起来。我们这个民族必将充满希望。