往事钩沉（十二）

霜晨

                                往事钩沉（十二）

        在盛中的学习生活既充实又有趣。老师们都与同学们打成一片，除上课外，大家一起在学较菜地种菜或到附近生产队参加义务劳动，一起夯学校土围墙，一起为盖简易房子拓土坯，一起排戏，一起组成合唱队，一起参与软笔书法比赛，一起参与校运动会，一起步行数十华里到庐城参观阶级斗争教育展览及观光等，业余生活可谓丰富多彩。
        学校的菜地分别由各班级划片管理，收获所得归各班级。至于参加附近生产队义务劳动，主要是插秧、割稻、割麦、割油菜、收黄豆、拾棉花等。那个年代，农村学校的学生都会干力所能及的农活。其主旨是为贯彻党的教育方针，即“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”（当时还有一个意思与之相同的毛主席的教育方针，即1957年毛主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出:“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”）一一以上两个意思一样的方针到六十年代后合并为一个一一作者注。
        始建于五十年代后期的盛中，当初是敞开的。为保证安全，也为节省极有限的开支，学校利用暑假和农忙假组织家在城镇及我们这些家在白湖农场一一回家无农活可干的学生夯围墙。
        那时常看到当地农村人家夯土墙盖层子，就觉得这是一项力气活。其时先用锹、钯准备好细土，将两块长两米左右的木质夹板(其中一头以活动板连接，两夹板间距离约在40一50厘米之间）置于划定的位置。一部分人用铁锨将细土铲进夹板中，面对面站在夹板中间的两人则用木制的类似“夯”样的木杵将土夯实。夯一会，再上点土，如是反复数次，直至土面与夹板上缘平齐时，将夹板拆下，在土墙一端再续夯下一板。
        待墙夯到某一长度，就开始夯第二层土。此时须在架在下层土墙上的夹板无连接板的那头下缘横插一根圆木棍，以防其下坠。然后开始重复此前的工序。
        为减轻雨水对墙体的冲刷，在墙体之间还夹上密密的一层稻草，并使草的两头(若是盖房子，则只需在墙外面一头夹上稻草）沿墙体下垂，象蓑衣样为墙体遮挡雨水。
        当土墙高度达两米以上时，站在平地向夹板中送土就很有技巧。此时铁锹不能向斜上方直接抛土，而是在土将离锹时将锨向身边回带一下，以保证细工稳稳地落入夹极间。否则，若向上直抛，土就会越过夹板，落到墙对面地下去了。
        由于围墙太长，直到我们初中毕业，也未能看到其完整的雄姿。
        拓土坯晒干后用来砌土墙在当地农村也是常见的活计。
        先在田间挖来土坷垃运到空地上，用钉耙敲碎，兑上适量水和匀。再将切成3寸左右长的稻草和进泥水中，然后许多人赤脚在泥水中踩踏，直至泥水极粘脚为止。后来想到，这种古人流传下来的简便易行的做法应该为后人浇铸钢筋混凝土提供了原始依据。
        待烂泥踩到极粘脚后，用手捧起适量烂泥砸进置于空地上的长、宽、高各约30、20、10厘米左右的木质方框中，用手将木框中烂泥捣紧，最后将木框向上提起，留下如大砖头般的土坯让太阳将其晒干。此时若遇下雨，就得盖上许多稻草以免被淋坏。

险岛

霜晨

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