小朋友们陆续返校了

霜晨

            小朋友们陆续返校了

        小朋友宅家已逾3个月，终于到了返校的日子。
        由于难得一遇的新冠病靑之故，自1月下旬起放寒假至今3个多月，小朋友一直在家。好在如今赶上了好时代，科技手段众多，去不了学校也没关系，学生可利用手机、电脑、电视等上网课。这要是在20年前是想也不敢想的事。假如在六十年代初连饭都吃不饱的时候发生这样的事，其后果更是不堪设想。
        当然我们不能简单地拿现在的尺子去量过去，毕竟时代发展了。之所以这么说，只是想说明，如今的条件真的是不错，尽管病毒猖獗，人群不能聚集，但学生可以在家里上课，从而不耽误学习。
        早些时在网上看到，有人看到自家孩子上网课不认真且成绩欠佳，就说在网上上课不好，甚至极力反对，希望早点开学，以便早点将孩子推出家门。
        对于上网课好与不好不能一概而论。
        首先，宅家上网课是不得已而为之，是为保证全民身体不受病毒侵害而采取的对策。否则，谁也不愿这样做。
        其次，孩子在家里这么长时间，总不能一直闲着，那么是任其玩手机、打游戏好呢？还是让其上课？答案不言而喻。
        第三，至于说孩子上网课不认真、效果不好，不可否认，确有这种情况，特别是对于初中低年级及小学一部分孩子，由于其自律能力差，若无家长在旁监督，效果不好是肯定的。
        反之，对于上述这部分孩子中自律能力强及初中高年级以上至大学的孩子，效果则好得多。
        第四，孩子的成长与家庭、学校、社会等各方面的关注、关心密不可分。如果孩子宅家这段时间，家长对孩子学习多予关注，尤其对自律性不强的孩子加大监督力度，使之尽可能取得较好的学习效果，而不应片面地说上网课不好。
        第五，网课当然也有其不足之处，师生无法当面交流，对于难点或未弄清的问题只能从网上咨询学校任课老师，可是一个班几十人，这样的咨询也非易事。不过话又说回来，网课总得上，至于效果，通过平时的测试，也可看出学习效果。而返校后的考试更可检测学生是否认真上了网课。
        此外，判定上网课效果的标准，应加上在强调孩子自律能力的同时，还得加上孩子对问题的理解能力与家长的监督力度等多种因素。
        第六，中国有说明在人生中付出与收获成正比的两句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”就很形象地表明了只有多劳才能多得的道理。
        爱因斯坦有一个成功的公式也说明付出与收获成正比的道理，即：X＋Y＋Z＝成功。其中X为艰苦的努力，Y为正确的方法，Z为少说空话。这其中作为家长在第一项X中多花点工夫帮助或督促孩子也是必须和应该做到的。
        第七，这段时间上网课期间，由于疫情，全国军地医护人员拼死抵抗疫情之感天动地壮举无不震撼着孩子们的心灵，并转化为前行的动力。这对他们来说是一次难得的人生历练和成长道路上有力的鞭策，从而一步懂得关爱别人，明白了要做成事必先做成人的道理。这些对于孩子健康成长极有裨益。
        第八，孩子宅家期间做到能合理安排时间，课余做些家务、适当进行体育锻炼等都是不小的进步。
        难得一见的特长寒假逐渐过去，依据疫情不同情况，各地各类各年级学生开始陆续返校，相信在政府、学校、家庭及学生的严密防控下，学校师生的教学任务一定能在这春夏之交时节如五彩斑斓的繁花一样愈开愈艳！